Während sich Kinder in mehreren Ländern des Nahen Ostens auf ihr erstes Schuljahr und ihren ersten Schultag vorbereiten, wird mindestens 45.000 sechsjährigen Kindern im Gazastreifen dieses Recht vorenthalten. Die große Mehrheit von ihnen wurde aus ihren Häusern vertrieben und kämpft täglich ums Überleben.
Das neue Schuljahr hätte heute in allen palästinensischen Gebieten beginnen sollen, doch im Gazastreifen, wo der heftige Konflikt nach wie vor dramatische Auswirkungen auf Schüler, Lehrer und Schulen hat, wurde der Unterricht nicht wieder aufgenommen. Die Erstklässler:innen reihen sich in die Liste der 625.000 Kinder ein, denen bereits ein ganzes Schuljahr verwehrt wurde, und denen angesichts des anhaltenden Konflikts ein zweites Jahr ohne Bildung droht.
„Die Kinder im Gazastreifen haben ihr Zuhause, ihre Familienangehörigen, ihre Freunde, ihre Sicherheit und ihre Routine verloren“, sagte die UNICEF-Regionaldirektorin für den Nahen Osten und Nordafrika, Adele Khodr. „Sie haben auch den Schutz und die Anreize verloren, die ihnen die Schule bietet, und so besteht die Gefahr, dass ihre strahlende Zukunft durch diesen schrecklichen Konflikt getrübt wird.“
Seit Oktober 2023 sind alle Schulen im Gaza-Streifen geschlossen worden. Unter den Schülern, die im vergangenen Jahr nicht lernen konnten, sind 39.000 Schüler, die ihr letztes Schuljahr verpasst haben und ihre Tawjihi-Prüfungen nicht ablegen konnten. Dies ist das erste Mal seit Jahrzehnten, dass ein Abschlussjahrgang im Gazastreifen mit einer solchen Situation konfrontiert ist.
Bei älteren Kindern hat die Unterbrechung ihrer Bildung zu Unsicherheit und Ängsten geführt. Ohne Schulbildung besteht für junge Menschen ein erhöhtes Risiko der Ausbeutung, der Kinderarbeit, der Frühverheiratung und anderer Formen des Missbrauchs, und vor allem besteht die Gefahr, dass sie die Schule dauerhaft abbrechen.
Bei jüngeren Kindern bedroht der fehlende Schulbesuch ihre kognitive, soziale und emotionale Entwicklung. Die Eltern berichten von erheblichen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und das psychosoziale Umfeld der Kinder, einschließlich des Gefühls von zunehmender Frustration und Isolation.
Auch die Kinder im Westjordanland, einschließlich Ost-Jerusalem, sind zu Beginn des Schuljahres betroffen. Die zunehmende Gewalt und die Bewegungseinschränkungen seit Oktober 2023 haben für die 782.000 Schülerinnen und Schüler dort neue Lernbarrieren geschaffen. Daten des Bildungsministeriums und des Bildungsclusters zeigen, dass seit Oktober 2023 an jedem Tag zwischen 8 und 20 Prozent der Schulen im Westjordanland geschlossen waren. Selbst wenn die Schulen nicht geschlossen sind, haben die Angst vor Gewalt, Bewegungseinschränkungen und psychische Probleme viele Schüler dazu veranlasst, die Schule zu schwänzen, was zu weiteren Lernausfällen führt.
Sowohl im Gazastreifen als auch im Westjordanland, einschließlich Ostjerusalem, haben die Angriffe auf Schulen und Bildungseinrichtungen in den letzten Wochen zugenommen. Im Gazastreifen müssen mindestens 84 % der Schulen vollständig wiederaufgebaut oder erheblich saniert werden, bevor der Schulbetrieb wieder aufgenommen werden kann. Im Westjordanland, einschließlich Ostjerusalem, gab es nach Angaben des palästinensischen Bildungsministeriums 69 Angriffe auf Schulen und 2.354 Zwischenfälle, bei denen Schulen, Schüler und Lehrer in oder an Schulen betroffen waren.
Trotz dieses überwältigenden und dringenden Bedarfs ist das Bildungswesen nach wie vor einer der am wenigsten finanzierten Bereiche in den humanitären Appellen. Im Staat Palästina klafft bei der UNICEF-Bildungsprogrammierung eine Finanzierungslücke von 88 %.
Um auf diese Situation zu reagieren, haben UNICEF und seine Partner 39 temporäre Lernräume im Gazastreifen eingerichtet, in denen über 12.400 Schüler unterrichtet werden. Darüber hinaus werden Kindern, Jugendlichen, Betreuern und Lehrern in den Unterkünften Freizeitaktivitäten, Notfall-Lernpakete und psychosoziale Unterstützung angeboten.
„Wir müssen Wege finden, das Lernen wieder aufzunehmen und Schulen wieder aufzubauen, um das Recht auf Bildung für die nächsten Generationen im Staat Palästina zu wahren“, so Khodr weiter. „Kinder brauchen Stabilität, um das Trauma zu bewältigen, das sie erlebt haben, und die Möglichkeit, sich zu entwickeln und ihr volles Potenzial auszuschöpfen".
„Alle Hindernisse, die uns daran hindern, unsere wichtige Arbeit zu tun, müssen beseitigt werden. Wir müssen dringend in der Lage sein, Bildungs- und Freizeitmaterialien in großem Umfang nach Gaza zu bringen, sichere Räume für den Betrieb von Lernzentren zur Verfügung zu stellen und zu garantieren, dass Schüler und Lehrer sicheren Zugang zu Schulgebäuden haben und dort leben und lernen können. Vor allem brauchen wir einen Waffenstillstand im Gazastreifen und eine Deeskalation im Westjordanland, damit alle Kinder in die Klassenzimmer zurückkehren können und die beschädigten Schulen wieder aufgebaut werden können.“
UNICEF bittet um Spenden für die Nothilfe Nahostkonflikt.
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